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透過「由老師發問,學生回答」的反覆練習方式,自然而然學會聽力技巧、文法知識、發音以及迅速反應。在課程進入2個月之後,可望有超乎想像的進步。
以下介紹在課程中會使用到的內容。
How many
people are there in this room?
There
are two people in this room.
Is Greece in Asia?
No, Greece isn't in Asia, but it's in
Europe.
隨著程度提昇,句子會再加長,提問也會以詢問學生意見的形式提出。例如:
Do you take this book home with you after the
lesson?
No, I don't take this book
home with me after the lesson. / Yes, I take this book
home with me after the
lesson.
Do you
find that you are constantly having to adjust your television
set, or do you always have a good clear
picture.
Yes, I find that I'm constantly having to
adjust my television set. / No, I don't find that I'm
constantly having to adjust my television set.
像這樣隨著程度提昇,由於會提出詢問學生的意見及狀況等問題,因此會在完整句子中選出自己的意見,並慢慢地產生回答問題的能力。
在課堂上,學生不能看教科書。他們只能依賴耳
朵聽到的語言,作出正確的回答。而協助學生回答,正是老師所扮演的角色。在幫助學生順利回答的同時,也針對發音進行矯正。由於學生經常維持正確說英文的習慣,所以在不知不覺中學會了文法與前置詞的使用方法。接下來,我們來看看上課的實例
。
 CALLAN
METHOD使用的教科書,是由英國的CALLAN出版社提供的印刷版教科書。這裡的教科書可以在 ENGLISH
BELL購得。(一般的書店沒有販售)。有關印刷版教科書的價格詳情,請參考 這裡
。
此外,對於電腦操作有自信的人,可以考慮使用由英國CALLAN
SCHOOL提供的「Teach-Each-Other」系統之電子書教材。下載方法請參考 這裡
。
本教材分1~12階段,初階為免費提供。2階以後可於CALLAN
SCHOOL的網站首頁購得,但由於ENGLISH BELL並沒有CALLAN
SCHOOL擁有的著作權管理規範及使用軟體相關資訊,因此不提供下載版教材的相關支援。

※在「邁向CALLAN的成功之道」這一頁,記載了在接受 CALLAN
METHOD之際的心理準備及其規則。 請務必在上課之前閱讀。
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